МБОУ СОШ с.Илим
с.Илим, Нерчинский район,Забайкальский край
  • О школе

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Илим (МБОУ СОШ с. Илим)

    МБОУ СОШ с. Илим находится на территории СП "Илимское".  Школа расположена в типовом здании, которое было введено в эксплуатацию в декабре 1986 года. Капитальный ремонт не проводился. На 01.01.2025 года в школе обучается 76 учащихся 1- 9 классов, из них 1 учащийся находится на домашнем обучении. 

    История школы

    Школа в селе Илим основана в 1890 году как церковно-приходская.

    В 1916 году образовано двухклассное училище.

    1920 год- семилетняя школа

    1963 год -восьмилетняя школа

    1970 год -средняя школа, в 1972 году состоялся первый выпуск десятиклассников.

    В 1986 году построено и введено в эксплуатацию новое здание школы, в котором мы и продолжаем учиться сегодня.

    Выпускники нашей школы работают учителями, медицинскими работниками, механизаторами, продавцами, служат в рядах Российской армии.

    Мы всегда будем помнить наших выпускников, погибших на  СВО -это Кравченко Егор Валерьевич, Кузнецов Алексей Викторович, Асташов Николай Сергеевич,  Савватеев Валерий Вячеславович.

    Образование и формы обучения

    Форма обучения - очная.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Цель     Создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов: места проживания, положения и состава семьи, её материального положения; повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на формирование успешной личности ребёнка.
    Комплексные задачи Программы развития:   

     1. Провести самодиагностику ОО, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России» (114 баллов –уровень ниже базового); 
    2. Проанализировать и выстроить траекторию перехода на новый уровень модели; 
    3. Описать условия перехода на следующий уровень с учётом 8 магистральных направлений развития;
     4. Выстроить систему профессионального роста и развития руководителей и педагогов, обеспечить их своевременную методическую подготовку; 
    5. Сформировать предметно-пространственную среду в перспективе цифровизации образовательного процесса в школе, в том числе цифровизация документооборота;
     6. Расширить возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении, создать систему сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями, организациями дополнительного образования и учебными заведениями профессионального образования

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике